A reunião dos pais é parte integrante do processo educacional. É nela que o professor da turma se reúne com os pais dos alunos, discutindo questões organizacionais, problemas de educação, desempenho acadêmico, informando-os de informações importantes. De quão seriamente o professor da turma aborda a organização da reunião de pais, sua eficácia depende.
Manual de instruções
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Preste atenção à idade dos pais, seu status social e nível educacional. Assim, os pais de tenra idade sem ensino superior percebem emocionalmente as informações. Pais de meia idade com educação racional. Os homens são mais céticos do que as mulheres; portanto, exigirão argumentos mais convincentes. As mulheres são mais suscetíveis a emoções e sentimentos, portanto, sejam mais contidas com elas.
2
Considere a duração da reunião dos pais. Conte a conversa por 30 a 40 minutos, não mais. Durante esse período, você deve transmitir aos pais o principal objetivo da reunião, e essa ideia deve ser repetida no início e no final da comunicação de várias formas.
3
O tópico depende do que você vai falar: a idade de transição, a rotina diária, o relacionamento entre os alunos e o trabalho com eles. Você deve ter um resumo da conversa, seu plano. Obviamente, você não vai ler no papel, mas é necessário ter um "esqueleto" da conversa diante dos seus olhos.
4
Seu discurso deve ser livre. O grande problema para os jovens professores é a emoção. Se o professor estiver preocupado, suas palavras imediatamente perderão sua autoridade; portanto, tente pensar nas respostas a possíveis perguntas dos pais com antecedência. É possível que você tenha que escrever seu discurso.
5
Ao planejar uma conversa, lembre-se de que os pais se tornam involuntariamente interessados apenas nos primeiros 5 minutos. Além disso, tudo depende de como você consegue interessá-los. Deve ser apenas uma conversa em que os pais participem ativamente, e não a atuação de um ator.
6
Se você planeja falar sobre o desempenho do aluno, nunca fale sobre o mau desempenho do aluno ou o mau comportamento de um determinado aluno com todos os pais. Muitos daqueles cujos filhos se tornam "estrelas" da classe simplesmente não participam de reuniões para não corar. Você pode elogiar os alunos por boas notas ou comportamento, encontrando boas palavras para todos. E trabalhe com pais de crianças difíceis individualmente.