Como a gagueira geralmente ocorre na infância? Quais fatores contribuem para isso?
A causa da gagueira na infância é freqüentemente chamada de medo. Por exemplo, a gagueira ocorre depois que um cão assusta uma criança ou algo traumático acontece.
No entanto, o medo pode ser um gatilho, mas não é uma condição suficiente para a aparência e fixação da gagueira. Vários fatores são sobrepostos e resumidos, várias cordas são tecidas, nós são amarrados a partir de sentimentos e crenças negativas, que levam ao aparecimento dessa condição.
Seguimos a história esquemática geral da ocorrência de gagueira.
Por exemplo, uma criança brinca despreocupada com outras crianças ou caminha calmamente, segurando a mão da mãe ou com curiosidade, como é comum em muitas crianças, explora o mundo ao seu redor. E de repente algo acontece que mostra o mundo de uma perspectiva completamente diferente. Pode ser um susto de um cão assustador ou qualquer outra lesão. O que acontece na mente de uma criança?
Uma imagem familiar e segura do mundo está entrando em colapso. Por exemplo, essa situação pode fazer com que ele conclua que o mundo pode não ser apenas gentil com ele, que não se pode apenas jogar descuidadamente e expressar todos os seus impulsos, etc.
Certamente, não estamos falando do fato de que a criança, tendo pensado cuidadosamente, coçando a cabeça, chega a essa conclusão. Isso acontece emocional e inconscientemente, automaticamente.
O primeiro tópico aparece - a crença de que você não pode simplesmente viver despreocupado, pode ser perigoso e doloroso. A confiança no mundo "bom" está perdida. Você precisa de alguma forma se defender, estar em constante tensão, porque viver de maneira insegura.
Talvez depois disso algo incomum possa aparecer no discurso da criança. Casas estão começando a prestar atenção nisso. Talvez se a criança não tivesse atenção, ela gostaria. Este é o segundo segmento. Agora, algo "bom" apareceu nesse "ruim", e esse "bom" é importante e agora precisa ser mantido.
O que acontece depois?
Talvez no grupo seus camaradas o ridicularizassem. Ou isso acontecerá mais tarde na escola. Se isso acontecer várias vezes, a criança pensará que algo está errado com ela. A criança prestará atenção constante ao seu discurso. Esse é o terceiro segmento - a sensação de que "algo está errado comigo"; sou pior que os outros.
Se a criança não conseguir alcançar alguns de seus objetivos, talvez repreenda e condene a si mesma e à sua gagueira, que podem gradualmente se tornar a causa de muitas falhas em sua mente. Aqui está o quarto segmento.
Nossa situação é condicional e apenas ilustra como algumas experiências, fluindo para outras, causam um emaranhado contraditório de medos e crenças negativas. E apenas pais competentes podem, com seu amor pela criança, impedir o desenvolvimento de condições negativas.